他说他不要小孩的，我也便压抑着自己为人母的欲望。但觉得每次**完之后都感觉是上天的惩罚。说人类是贪欲的动物，其他动物做完爱都要承受生育的痛苦。而人类在避孕套，节育环，结扎术的庇护之下可以纵情欢愉，不负后果。想到这里，便觉得是占了大自然其他动物的能源。
那些时间我还疑惑着，是不是他还太小，生活压力太大。据说，同龄男生总是比女生更幼稚。当时，同学还问我呢：“你呢？你想要小孩么？你生活压力大么？”迟钝的我沉迷在蔡琴的爱河里，平淡的温水里。
慢慢的，我被洗脑了。慢点接受不要小孩的想法，假装自己前卫和自由。那些迫不得已丁克的家庭是不是如我一样的想法。渐渐的渐渐的就不想要小孩，也要不了小孩了。
但是啊，我没有想到，我的所有假设都是建立在我有了什么的基础上，有了爱情，就不要太贪念其他吧！后来发现，我有什么？我什么都没有！我以为没有小孩，没有家庭至少还有爱情。原来爱情才是最奢侈的！爱情才是最虚伪飘渺的！
现在他生了小孩，或者知道自己快要有小孩。其实他没有很招摇，只是头像变成了红鸡蛋。在他的家乡生小孩要请吃红鸡蛋！我感激他没有那么大张旗鼓，但有时也会有好奇，想看看他老婆的面相如何和他相配，那些命运的事情如何很合拍的就被他们撞见了。
晚上回到班上上自习，很吵。一个因交往过热被处分的女生现在在班级和周围男生打的火热。说着什么，我起初并没有听清，等我无意中听到的时候，才知道事情发展有点恶劣。
“…她据说有30多岁了，这么大还没有结婚呢！是不是有问题！这么凶，又没有情趣，肯定没人要！……”“谁啊？”“代课的生物老师啊！”听到这里我已经有点炸了。
但职业素养告诉我：他们是小孩子，小孩子，不要和他们一般见识！
我走到教室的另外一角，避免和他们正面冲突。
远远的隔着空气喇叭到：“有的同学上课总在那讲话，不知道讲话影响其他人学习么？”
通常教师作为管理者需要竖起这样一个标准，这是作为老师必备的素养。
待他们稍稍安静。我绕道他们附近。挤出笑容，轻声问道：“以前我以为你们讲的是生活琐事，充满童趣，还蛮单纯的，可是怎么讨论到了30岁不结婚的事情了！”
“怎么不单纯了。我们上学干什么，考大学干什么，还不是为了结婚生小孩。”“是啊是啊！”那一群人又开始起哄。
他们这样说时我还愣了一下。其实我们应该是一路人吧，对生活怀有最初的美好期望。只是呢，他们用无处安放的自信和恐惧，或者对未来的执着，或者对不同价值观的抵制，用这些方式来捍卫自己的小小自尊。“我被处分了，但是我以后会比你过得好的。”他们的想法也许这样简单。这种乱箭射杀的鲁莽让我措手不及，虽然我知道，我没结婚的事实不会隐藏很久的，纸是包不住火的。我内心也不排斥高中生谈恋爱，而她被处分的事情也和我一点关系也没有。但是，我仿佛成了他们的箭靶子。仅仅是因为，我没有结婚，身份处在他们行为表象的对面。
以为到了新的地方会有不同。但还是会遇到同样的问题。而对于此种事情的处理，我并没有多少进步。按照我一向佛系的心性。随它吧！
然而，班主任知道了这个事情。班主任把几个学生叫到办公室。语重心长的谈话：“你们怎么这样欺负生物老师呢？每个人有每个人的活法。现在不结婚的人多了去了。说不定你以后也不结婚呢？希望你30甚至40岁没结婚的时候也不要压力太大啊，受到周围的欺负啊！现在都什么年代了，还有你们这样的人。你们不知道干涉别人婚姻自由，是要受法律制裁的么？乘你们还没有犯其他更严重的错误，及早收手吧！”“另外，何青啊，你已经有一次记过处分了，如果再有一次就要被开除了！要做好自己的事情。自己上学是要学好知识，自己多花些时间来给自己提升能力，不是把精力放在气老师，违反校规上面。”“李老师还表扬你很有组织能力呢，收作业很有魄力，人缘也好，但是如果能在某些方面也提升自己，那就更好了！”
学生离开后，我长长的舒了口气。
本章完