过了半响后，响起了热烈的欢呼声，掌声欢呼声连绵不绝。
宋应星抬头看着热气球，老泪纵横。
郑慈烜在热气球上居高临下，就犹如天上的神明一般。
郑慈烜双手下压，示意大家安静，在掌声和欢呼声结束之后，郑慈烜笑着解说道：
“如同我之前的设想一般，空气与水一般，都是可以流动的！”
“就像船可以在水中浮起一般，这热气球也可以在空气中漂浮！”
“若我们不解努力的研究科学，未来，甚至可能有千斤甚至万斤的‘船’也能翱翔与天际之中！”
立马又想起了一阵阵欢呼，不少孩子吵吵嚷嚷着要读书！要学科学！
这带着郑慈烜上天的热气球，震撼了在座的所有人！
甚至儒生墨者也对此充满了兴趣，对这门新出现的科学充满了兴趣！
最后郑慈烜向众人鞠了个躬：
“这是我科学的第一堂课，谢谢大家，今天的三学之争，也到此结束！”
今天三学之争，本来的焦点是儒学与墨学之争，但到最后，无人在关注这儒墨之争，所有人的注意力都集中在了今天横空出世的科学之上！
羊琴听其实今天也偷偷的来了，只不过是偷偷来了，郑慈烜都没有发现。
现在的她看着天上的热气球和郑慈烜，她发现对郑慈烜越来越喜欢了：
“即懂经商，又有学问！以后一定要让他带我上天玩！”
羊琴下定决心回去一定要好好拿下家主之位。
可没想到的是羊琴刚刚一回去，她爷爷羊渊就告诉她：
“这家主肯定是你的了。”
羊琴不解，羊渊解释，羊家大房羊向文因为恶意抢田被官府所抓，他手底下的田全还给农民了，其他的就匀给羊琴了。
羊琴一脸懵逼，但这是广东布政使董安所做，董安被崇祯吓的赶忙开始整治，比如杨向文就是被整治之人。
至于为什么把羊向文的田匀给羊琴，因为董安大概猜到羊琴与郑慈烜的关系，以后大概率是皇亲国戚了，必须讨好一下。
刚刚结束三学之争，郑慈烜就收到了系统提示。
“系统奖励：教育学。”
“系统奖励：青蒿素制取方法及其原理。”
郑慈烜眉头一皱：
“嗯，教育学不是要羊琴拿下家主才给的任务奖励么？提前给了？系统卡bug了？”
“不管了不要白不要！正好我要教科学！”
“青蒿素工艺有了，以后也不用怕疟疾了！”
郑慈烜赶紧关小了气阀，让热气球缓缓的落下。
就在这时，顾炎武带着一众儒生走了过来，郑慈烜下意识的后退了两步，自己之前喷了他们现在是来报仇的么？
可顾炎武态度很好，微笑着，指了指身后的儒生，指了指自己，然后对郑慈烜说道：
“郑先生，虽然我等儒生不同意你对儒家的污蔑！”
“但我们对你所说之科学很有兴趣，请问我等能来学些科学么？”
先表明立场，然后再求教。
顾炎武依旧是那般的硬气，但对学问也是那般的追求，不愧是一生致力于“经世致用”的男人。
郑慈烜想起来现在的顾炎武不过十八而已，之后大明灭亡顾炎武组织反清活动。
后期，拒绝朝廷征辟，一生辗转，行万里路，读万卷书，创立了一种新的治学方法，成为清初继往开来的一代宗师，“开山始祖”。
他继承明季学者的反理学思潮，不仅对陆王心学作了清算，而且在性与天道、理气、道器、知行、天理人欲诸多范畴上。
顾炎武还提倡“利国富民”，并认为“善为国者，藏之于民”。
他大胆怀疑君权，并提出了具有早期民主启蒙思想色彩的“众治”的主张。
他提倡经世致用，反对空谈，注意广求证据，提出“君子为学，以明道也，以救世也。徒以诗文而已，所谓雕虫篆刻，亦何益哉？”
甚至“天下兴亡，匹夫有责”这一口号都是有顾炎武先生提出来的！
就这样一位大学者！郑慈烜没有拒绝的理由！
就冲着顾炎武提倡“利国富民”！就冲着他怀疑君权！就冲着这一句“天下兴亡匹夫有责”！
郑慈烜决定势必拉他入伙，成为新的革命伙伴！
必须将顾炎武留下，郑慈烜十分高兴，稍微思考后说道：
“可以，但有个条件！”
顾炎武眉头一皱，想起郑慈烜之前对儒学的抨击，觉得不是什么好事。
郑慈烜却坦然的说道：
“你们可以学，但
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