弟既继承了师傅的学问，又继承了师傅的社会关系、社会风评。甚至最近一次党锢之祸，因为师傅是党人，禁锢了学生入仕道路。一损俱损、一荣俱荣。所以才会有今文经各学派之间，互相攻讦、互相抹黑。
卢植虽然不屑于攻讦、抹黑其他学派，但不意味着不想把自己学派发扬光大：“子玉贤弟，感谢你的提点。但我想不清楚的是，你一向在儒学的基础上偏向律法，怎么今日想起来说这个，这不像你啊！”
刘子玉当然不会说对学生分门别类是刘德全想出来的：“人总得与时俱进。做教师这些年，学生交了不少，优秀的也有几个，这不就教学相长了吗，哈哈！”
卢植：“哪个学生这么优秀，能令你改弦更张？”
刘子玉：“咱们楼桑里刘氏几个孩子都不错，德福、德然，儒儿三人都很优秀。最出色的的是，制作三轮马车的刘德全。”
卢植：“愿闻其详。”
刘子玉：“一个少年，寒冬腊月，卧冰求鲤为母亲治病，可谓孝！做出的诗文得到你首席徒弟称赞，可谓智！敢为了乡党，与骁勇的游侠搏斗，且能获胜，可谓勇！”
卢植：“竟然有如此佳少年，他在何处，我当不啬一晤！”
1.“春殿语从容，廿载家山印心石在;大江流日夜，八州子弟翘首公归。”这副对联是当时在湖南已负盛名，却三次京试落第的举人左宗棠特意为返乡探亲的两江总督陶澍撰写，之后二人结为亲家，陶澍的幼子娶了左宗棠的女儿。左宗棠之后的成就大家都清楚。戏称为一幅对联改变人生。历史是相互印证，甚至重复发生的，这也是写本章的原因之一吧。2.非常抱歉，下一章估计今天写不完了，预计要明天早上了，亲们晚上不要等哈。
本章完