有了学习系统重新开始的高中生活

张惴惴

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第二十四章 冻结的时间重新流动 (1/2)

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程棱从将近四年的意识冻结醒来,虽说是冻结,但他回归时,脑海里多出来很多刷题的记忆和各科目的知识点。

我什么时候学了这么多啊?既不是说,高考稳了?

眼前的事物缓缓加速移动,即将恢复正常的时间流速。程棱有点懵逼,他逐渐回想起整个世界停止以后,他的灵魂穿梭到许多平行世界,尝试了非常多的可能。

那些世界里有超乎常规的能力,人们能用魔法、功法、仙气等等幻想的能力,即使程棱在原世界拥有了系统,面对种种神奇的平行世界也瞠目结舌,大开眼界。不过他没忘记自己要学习的事情,在魔法对轰,剑气纵横,灵丹妙药等玄幻之间,见缝插针地学习高考科目。

时间重新流动,程棱仍是高一的学生,但他已经拥有考上清华北大的实力。

区区考试,不在话下。

望着对他来说很简单的题目,他深感无趣,毕竟无敌是多么的寂寞。

学习系统每天签到就送属性点,签满一个月送花样繁多的体验券,对于满级的他,已经没啥吸引力了。

如何消磨接下来的时光,才是他要考虑的。

“干脆带整个学校的人一同飞升算了。”

学生的资质固然有差异,可要是老师的水平足够优秀,针对性地因材施教,每个学生的下限就有了保障。

所以程棱决定第一步就是向上管理,把老师的水平提高,并针对性地提升他们的基础数值。

每天把签到的能力值奖励以及冻结四年系统仍然自动签到获得的能力提升值,用来提升全体教师和管理的资质。分配到一定基准后,把多余的能力点用来提升学生群体中较差智力的落后生。

然后严格管理老师的一举一动,上梁不正下梁歪,如果不把老师调教好了,底下的学生根本就没有一个好的榜样能学习。

教书育人的群体搞定以后,程棱把目标放在改善教学环境上。

这个学校的教学设施老旧,住宿条件过差,学生根本没法在学习——休息的循环中精进。

那些物理化学生物等等需要实验的科目,学校能省就省,课上播个视频大家看一看意思意思得了。

教室和宿舍没有空调,在炎热的环境下,很难休息得好。

食堂和小卖部更是典中典,赚得多服务差,令学校苦不堪言。

所幸从学习系统获得的奖励里包括改造现实的奖励,以及程棱通过与学生的家长对赌,赢来一波又一波的物资。

三个月以后,整个学校焕然一新,引发全市震动,其涟漪扩散到全国。

等到高一结束,程棱所在的高中成了全国的重点示范性高中。哪怕是学校里成绩垫底的学生,都有211的水平。其顶尖的学生已经被不少名校盯上,最离谱的是那些老师,个个成了抢手货,私底下挖人的动作不停,闹得沸沸扬扬。

拥有最朴实无华的热血,程棱决定社会上最缺啥人才,他就为社会培养什么人才。

芯片?光刻机?新能源?核能?……

人是有极限的,但学习系统的潜力是无限的。

高二这年开始,学生的数量和学校的规模都翻倍了,上一届高三的学生由于程棱发力的时间点偏晚,没有做到把所有的学生至少提高一个档次,但去年高二几个学生提前参加高考,直接被清华北大要走了,给学校带来非常多的名声好处,想转学来的都得排队,为了这肉眼可见的教学质量。

程棱为了应对日益增多的能力提升需求,决定把系统赠送的物品转为工业化生产,因为他一心只为培养人才。

流水的学生,铁打的老师,程棱在脑海里构建起强化药剂的生产工厂,把每天生产出来的药剂优先供应给新来的老师。

旧老师带新老师,新老师再带好学生,好学生带好学生,校长到处出门演讲拉赞助,一套体系建立起来,持续不断地运作。

很快,程棱的高二即将结束之际,学校已经从高中的业务扩展到幼儿园、小学、初中以及各种教育机构,这个高中带来的产业集聚效应把整个市里的教育资源集中到了一起,甚至国内一些知名学校的老师、学生都被派来交换考察。

只要踏入到这个教育链条,最差都能获得智力上的提升。

程棱也不满足于此,他决定将中考分流的那批人也拉到飞升预备里,他要为国家培养大国工匠,产研结合,做大做强,走出国内,走向国际。

分出一半精力,把流程在职校上又走一遍,没想到是效果远比高中还要好,因其实践性极强、就业更加稳定,不少成绩优越的学生反而主动分流到职校,这个趋势在第二年更加明显。

程棱改变了整个教育基本盘,但他一直很抓紧,他知道他的时间不多了,这个预感随着他步入高三愈加明显。

“必须在学习系统消失

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