从李白甫把捡起的那张纸夹在他的教科书里的那一刻起，王微安的精神世界发生了奇妙的变化。那种对李白甫的莫可名状的害怕感觉突然消失不见了。只见当李白甫重新转过身时，就好像一股神奇的力量对王微安施了魔法似的，已经使她换了一个人。她把原本就笔直的身体坐得更笔直了，炯炯有神的目光直直地盯在李白甫身上，仿佛对他发起了一种无言的挑衅。李白甫不露声色地与这位“女学生”对视了一眼。只是短短的几秒钟而已，这个男人的那颗不易波动的心竟然被这个正襟危坐的年轻姑娘震到了。这是因为经历了那样的事情以后，她看起来是那么坦然自若，就仿佛那个会令大多数女生羞红脸的字不是出自她手似的。但他毕竟是个中年男人，风里雨里度过了三十六载的岁月，无论在情感上，还是在风度上，他不可能轻易输给一个还没有褪去青涩的姑娘。因此，李白甫平静地移开目光，下半堂课再也没有看过王微安一眼。
但是，能够集中注意力的王微安却被李白甫讲课的风度迷住了。这位老师的那种充满磁性的嗓音、与生俱来的幽默感、举手投足间显露的智慧、眉宇间彰显的气度，尤其是他的那双之前还令她恐慌的眼睛所流露出的灵魂的哀伤，这一切把这个姑娘完全征服了。她的心为他而澎湃激动。几乎有六年时间没有在教室里听过课的王微安聚精会神地听着李白甫讲课，恨不能把他所说的每一个字都记在心里。王微安认真听课的那副陶醉的样子，李白甫不可能没有注意到。其实，他虽然没有直接看她，但他始终在用眼尾的余光留意她的一举一动。事实上，那个响亮的喷嚏像一封措辞优美的介绍信一样，已经把王微安推荐给这位老师了。而那张白纸上的那个字，就像是王微安毛遂自荐的理由，已经使这位老师在内心里接受她就是他的门徒了。所以，从这堂课开始，命中注定一般，这个中年男人和这个年轻姑娘注定要在情感的深海里纠缠不清了。
在一片意犹未尽的遗憾声中，李白甫为这堂课画上了完美的句号。
“下一节课我们继续讲弗洛伊德。”李白甫一边说，一边收拾东西准备走。“哦，对了，”临出门时，他又用一副漫不经心的腔调补充道，“请打喷嚏的那位同学来一下我的办公室。”
一听此话，王微安惊得目瞪口呆。她立刻向右扭过脸望了一眼赵悦馨，那意思显然在问：“我该怎么办？”
“别害怕，微安，”赵悦馨心领神会，她拍了拍王微安冰凉的手，违心地安慰道，“你去吧。很多人想去都没有机会。你要想到他可是从哈佛回来的导师，将来也许会对你有所帮助的。”
之所以说赵悦馨违心，是因为她根本不知道个中缘由，就胡乱说了一通。也就是说，她根本想不通一个再普通不过的喷嚏怎么会让李白甫对王微安另眼相看，继而要求她去他的办公室。因此，赵悦馨虽然说得娓娓动听，王微安却听得一头雾水。她心头的紧张感可谓是有增无减。
因此，王微安又下意识地向左扭过脸望了一眼张之琛。当人遇到自己一时间想不通的问题或无法解决的困难时，都会不由自主地向身边自己信任的人发出求救的信号。现时现刻，王微安首先把这样的信号发给了赵悦馨，但没有得到令她欣慰的帮助，继而促使她又不得已把这样的信号发给了张之琛。碰巧，张之琛也正在看她，于是他们的目光相遇了。张之琛的目光充满了探视和好奇，而王微安的目光则充满了不安和忧虑。张之琛针对的是王微安，而王微安针对的却是李白甫。张之琛之所以好奇，是因为他打从李白甫一走进这间教室就注意到王微安的心绪不稳定，并且看见她神思恍惚地在那张白纸上写了一个字，只是没有看清写的是什么字。因为她刚一写完，那个喷嚏就把那张纸喷到了李白甫的脚边。他的好奇心想探索的内容是：究竟那张白纸上写了一个什么字，以至于使李白甫改变了归还纸张的想法，并决定下课后把这位写字的姑娘叫到他的办公室；他之所以有探视的想法，是因为他想知道王微安在听课的时候是怀着什么样的心境写下了那个神秘的字，而那个字为什么会起到那样一种出人意料的效果，即这一刻她得到了李白甫的关注。正是因为这个原因，所以，李白甫的话音一落，张之琛立刻转过脸看向王微安，就像王微安看向赵悦馨那么迅捷。他想知道王微安此刻的反应以及内心的想法。但无论是王微安此刻的反应，还是她那深不可测的内心想法，都没有满足他的好奇心，反而让他的探视功亏一篑。
这是因为此刻的王微安其整个身心都被李白甫引起的不安和忧虑充塞了。这不是张之琛了解的那个王微安该有的表现。在张之琛的眼里，王微安是那种不管遇到任何事都处变不惊的姑娘。因为这个姑娘不善流露自己的感情，也不善于动用感情。在张之琛看来，一个没有感情可言的人，是不会被轻易征服或打垮的。但此刻，很明显，王微安被某种奇妙的感情打垮了，她在害怕，她满脸写的都是这两个字。“但是，她究竟在害怕什么呢？”张之琛盯着王微安的眼睛心想，“因为她不是一名学生，滥竽充数来听课，却不巧被老师叫到办公室
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