-第十一章坦白的勇气-
一张纸条通过了好几个人最后传到了我这里，上面写着这样的内容：“自习课速来扇形图书室。”没有署名，但是从内容我大概猜到是谁传过来的。
我抬起头来，看了看教室里古芩的方向，穿过许多人后，捕捉到了她的眼神，在告诉我的确是她传递给我的纸条。
如果说要通过什么行为能看出中学同学的人品的话，那传纸条就肯定是其中一个，帮别人传递的时候，不经过同意就打开看的同学、无论如何也不帮传递的同学、传递的时候从来不问从哪来只转身交给下一个人的同学、还有没收纸条终止传递行动的同学，这些不同的选择，应该能看出这个同学人品的大概。
我和古芩之间隔着好几排，差不多是这个教室的对角线，古芩传过来的纸条有没有人私自打开看我不知道，但可以肯定的是，在我的莫须有的绯闻和流言刚结束的时候，这张纸条能顺利到达我这里，已经非常不容易。当然，伴随纸条一同而来是许多人难以言述的目光，这目光的成分里，可能有怀疑、有不解、有疑惑、甚至有愤怒，但古芩愿意传递给我这张纸条，就足够印证我并没有对古芩做什么让她反感行为的事实。那些义愤填膺想要保护古芩免受我的骚扰的勇敢义仕，此刻已经失去了存在的价值。就不用再多给他们更多镜头了。
低下头微微一笑，我也仿佛逐渐从被流言埋没的情绪中走了出来。
可是纸条上说要让我速去扇形图书室，是有什么突发情况出现了吗？
并没有新的预境给我任何提示，之前曾看到的两个预境，一个是食堂里的大蛋糕，一个是一条流水生产线，可是目前还没有发现有任何相关的线索，这两个预境应该无足轻重吧，而且无法确定何时发生的画面的确也很难利用起来。
虽然从流言中走了出来，然而我又因为这张纸条的内容开始有些担忧起来。
同桌晋桐用手肘撞了撞我的手臂：“古芩给你写情书呢？”
“你觉得有可能吗？”
“用脚趾头想都不可能。”
“那你还问！”
“万一呢，你刚刚笑了一下，然后又变成这一脸的忧愁的样子，为情所困也就你现在这个表情。”
“没有这个万一。”
“假如哪一天，你收到古芩的情书，你会怎么办？”
“没这个可能！”
“我说假如！”
“那我会朗诵一百遍。”说这句话时，我语气里充满了敷衍和对晋桐死缠烂打的无奈。但上课说悄悄话都是压着嗓音很小心的说，不知道我的语气里的那种敷衍有没有传达到位。
晋桐听了后肃然起敬：“哇！朗诵！太羞耻了吧！”
“一百遍啊，一百遍！我说朗诵一百遍，这明显是个否定句吧！”
“不是，明显是个肯定陈述句。”
“那你就等着吧！”
叭叭叭！
老师在讲台上拍了三下课桌，怒目瞪着我和晋桐，可能是考虑到晋桐班里的班委吧，并没有说什么。
看来我和晋桐太得意忘形了，聊天的音量逐渐失控，引起了老师的注意。
只好终止闲聊。
不过晋桐跟我闲聊的这几句，让我担忧的情绪缓解了不少。老师看到我们安静了下来，又继续开始了课程的内容。好像是平行宇宙啥的，这对中学生来说太超纲了吧，老师你倒是讲点书上的内容啊！
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下一节就是自习课了，我一下课就出发前往了扇形图书馆。不过路上绕了一下路去学校商店了。
然后，才抵达扇形图书馆。
“你终于来了，叶同学。”
“是啊，我一下课就过来了，没想到你居然比我先到。”
“因为你绕远了，本来想和你一起过来的。”
“啊，我不该绕远的。”我嘴上说得有些轻描淡写，但失去了和古芩肩并肩走在校园的机会，此刻我内心其实非常后悔，真的不该绕远的。
“没事，不闲聊了，有个很突然的情况要给你说。”
“嗯，你叫我速来，我猜应该有什么突然情况。”
“确实，情况是这样的，阳光说有同学有新的证据，这个证据可能让郑婧学姐，还有詹参学长被勒令退学。”
“什么？！！”
“郑婧学姐，还有詹参学长，可能会被勒令退学。”
“没有，不是要你重复一遍的意思。是我很惊讶！”
“你不能预先知道这样的事情吗？”
我希望我能。
但是我不能。
古芩的这句话的意思，明显就是认为我有预见未来的能力。然而我所拥有的能力的似乎并不和她所了解的预见
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