“咦！我哩老天爷呀！……”这句正宗的河南话，就是从这个高鼻梁的老外嘴里发出的，这是哪呀，这可是在河南，这种河南口音在座的学生再熟悉不过了。
一开始，教室的学生还在震惊李三刚刚的操作，简直比看科幻大片还精彩，都快要相信李三所说的复活牛顿了，但是当听到这么正宗的河南话，又都是一脸的懵逼。
此时的教室只能听到牛顿还在不适应的吱哇乱叫，突然：“你们是变魔术的吧！”众人被一个兴奋的声音打破了现在的尴尬局面，说这话的还是刚刚那个调皮的学生。
这句话，一下子，嗡的打开了所有学生的开关似的。都开始七嘴八舌的讨论起来。“那就解释的通了，我说的吗，怎么可能真的复活死人，还是死了那么久的人……”“是的是的，要不然这正宗的河南话，我差点都信啦，哈哈哈……”“也太不严谨了，演就演吧，至少也得找个演的像的，人变出来我就是怀疑，你看他的头发还是黑灰色，我们画像上可是金色的头发，还是卷的……”“对对，随便找个长得像老外的河南人，也太敷衍了……”
这时，懵逼的，就是李三了，费了那么大的劲，才把这个牛顿复活了，又被当成变魔术的了，加上刚才消耗还是挺大的，现在真是一句话也讲不出来了。他只能转过头，用眼神，示意那还在懵的三人。一真和黄正阳秒懂，赶紧上台搀扶李三，等二人扶住了李三，黄正阳也反应过来了，不等李三吩咐，用脚踹了踹已经明白自己真的被复活了，开始喜极而泣的牛顿，示意让牛顿自己起来解释一下。
牛顿也明白了黄正阳的意思，拖着刚刚适应的身体，试着扶着讲桌，缓缓的站了起来。此时的牛顿还沉浸在被复活的喜悦之中，他喜极而泣的脸，看着他还能抬起的双手，他是真的激动。
“俺，真嘞是被李三大人，复活嘞！”教室的学生，一下子又被牛顿这浓重的口音给逗笑了，转头再看到牛顿那似哭似笑的脸，笑的更大声了。
李三也没想到，他的一个无意之举，搞得他前面的努力，被这些学生无情的给嘲笑了。李三也是悔不当初啊，因为他在全球寻找牛顿的意识的时候，就遇到了问题，就是语言不通呀，大概方位找到了，在那个方位的上空只要找到一丝牛顿的意识，牛顿的其他意识就好找到了。简单解释一下，因为人的意识，不管是散的还是整体的意识体（就是所谓了鬼魂），每个人的意识都是独立了，区别出来一个，剩下的只需要把一样的意识给收集聚拢就行了，难得就是要先找到一个。这也亏得李三的神质比较多，要是少一点，单单找牛顿的意识体都不知道要费多时间。那可是真的是李三用了亿万个神质，去和散落在英国上空的每一丝意识去交流和辨别才找到牛顿的意识的，也就李三的神质比较多，要是换做一般的神仙这么大的工程量，早就虚脱了。
就是这种情况，李三的每一个神质，都独立的用神识把随机抓到的意识给唤醒，然后通过神识和意识交流沟通区分这丝意识是不是牛顿的，就是这个交流，全是英文，李三头疼死了，还好他是神，分出几万神质又去学习英语，这才和那些英国飘散的意识交流上，然后才找到牛顿的意识，带回了教室，而这些事情就是在教室的三分钟左右的时间完成的。
三分钟怎么可以完成那么多事情？观众老爷们就会问了。
（我本着科学道理尽量简短解释一下，首先，每一个神质也就是在凡人之体时身体中的每一个细胞，细胞的大小，重量已经忽略不计了，它已经不在地球的引力范围了，已经和在真空中直接飞行没有任何区别了。所以，神识驾驭每一个神质，在地球上的速度比火箭快多了。所以李三的神质飞到英国费不了多少时间，那么快为啥教室的人能看到，亿万个神质，再小，聚的多了也就看见了。还有就是飞的速度，肯定是无法用肉眼看到的，能看到也就是已经飞走很远之后的残影。还有英语怎么可以学习那么快，几万神质同时学习，学到的东西又都是共享的，就算脑子再笨，有几万个脑子一块学习，每过一秒钟，实际上在那几万个神质那里就像过了几万秒，你说学习的快不快。去和意识交流，然后区别出牛顿的意识也是同理，亿万个神质同时工作，假如每一个神质都抓到一意识去沟通了解，就已经筛选了亿万个了，这亿万个神质所收集到的信息又都是共享的，当识别到某个意识不是牛顿，剩下的神质遇到类似的意识体就不会再重复抓去了，所以辨别神识是整个过程最费时间的了。）
所以，在李三创造牛顿的肉体的时候，特意修改了一下牛顿的大脑英语语言表达习惯，给改成了中文了。为啥又是河南话呢，这实际上和创造功法是一样的，人体机能的构造都一样，就是高低胖瘦的区别，再加上有牛顿的意思沟通，牛顿的身体和外貌肯定是简单的。但是想改变语言就不一样了，这个是大脑表达的一种学习的习惯，牛顿会说英语，是因为他从小就是学习用英语来表达想说什么，这个是大脑学习的积累，积累词汇多了，只要眼睛看到什么，大脑就会控制嘴巴根据之前学习的词
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