(二)冯特的心理学体系
1.体系
冯特的心理学以实验法为支撑，着重研究人类意识经验的内容、结构及其组合规律，常常被称为意识心理学实验心理学、内容心理学、元素心理学以及构造心理学。冯特心理学体系是由两部分构成的:
(1)个体心理学:研究个体的意识过程，即实验心理学。
(2)民族心理学:以人类的高级精神过程作为研究对象，即社会心理学。
2.主要内容
(1)研究对象
冯特认为，心理学的研究对象是人类的直接经验，而自然科学的研究对象是间接经验。
(2)心身关系理论
在身心关系问题上，冯特主张身心平行论。他认为，人的心理与生理是两个独立的过程，尽管二者具有协调性，但并不存在因果关系。
（3)研究方法
①实验内省法
实验内省法是借助于实验进行内省的心理学方法，是一种科学的内省形式。在实验内省法中，被试被置于标准的、可以重复的情境之中，并要求用简单的、确定的回答来作出反应，这样就可以保证心理学研究的确定性与控制性。
②民族心理学的方法
冯特认为民族心理学的研究方法适合于“精神科学”研究，适合于探讨历史过程中，特别是在语言、神话和风俗中所表现出来的心理创造活动的内部过程。冯特试图借助于对人类的文化产物的分析，进而说明人类高级心理过程，揭示社会心理的发展规律。
(4)心理学的任务
①意识经验的分析
冯特认为，人类的各种意识状态都是以复合的形式出现的，人类复杂的意识内容可以被分解为最基本的单位，即心理元素。心理元素构成了意识过程，最基本的心理元素有两种：感觉和感情。感觉呈现人的经验的客观内容，而感情显示了经验的主观内容，它们都具有强度与性质两种特性，冯特由此提出了感情三度说。
②意识经验的复合
1)联想
冯特认为通过联想的方式组合成心理复合体是一种被动的过程，不受意志影响。联想的方式有四种基本形式：融合、同化、复合和相继性联想。
2)统觉
冯特认为统觉是一种创造性的综合，受意志的影响，是一种主动的过程，包括关联、比较、综合、分析依次上升的四种统觉组合的功能。
③心理复合体形成的规律或原则
1)创造性综合原则：不同的心理元素组成了心理复合体，心理复合体就具有了新的性质。新的性质并不是原有的心理元素的简单相加。
2)心理关系原则：指心理元素之间的相互关系决定了各个元素的意义，也就是每一个心理内容都通过与其他的心理内容所处的关系而获得意义。
3)心理对比原则：指心理内容中一些相互对立的内容由于对立而加强。
(三)对冯特的评价
1.贡献
(1)使心理学成为了一门独立的学科；
(2)创立了新心理学——实验心理学
(3)培养了一支国际心理学专业队伍。
2.局限
(1)冯特的理论体系显得庞杂和混乱；
(2)以经验取代了客观现实，混淆了经验与客观现实的区别，具有主观唯心主义的倾向；(3)没有摆脱内省主义的影响，内省法在研究中仍占有相当重要的地位；
(4)仍然具有元素主义的倾向。
二、与冯特同时代的其他德国心理学家
(一)艾宾浩斯
1.生平
艾宾浩斯受费希纳的影响，通过严格、系统的测量来研究记忆，用实验法研究人类的高级心理过程，是心理学史上第一个对记忆开展实验研究的人。其主要著作有：《记忆》《心理学原理》。
2.关于记忆的研究
(1)研究方法：①无意义音节；②节省法。
(2)研究的贡献
①发现了人类记忆保持与遗忘的规律，即著名的艾宾浩斯曲线。②对记忆做了大量的定量研究，并得出了一些有意义的发现：
1)随着音节组长度的增加，背诵的次数急剧上升；
2)学习有意义的材料比学习无意义的材料速度要快得多；
3)诵读的次数越多，时间越长，则记忆保持就越久；
4)分配学习的效果要比集中学习好；
5)音节组内各个音节彼此相邻的保持效果要好于那些远隔和反向的音节。
③创造了填充测验法(艾氏测验),后来被广泛地运用
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