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接着。
曹操做倾听之状，抬手示意曹据说道：“我儿，且试言之。”
被曹操中途打断的曹据，没有受到影响。
他继续说道：
“不错，正是科举制。”
“其不同于时下的察举制度，科举制特点有三。”
“其一，投牒自应！”
“凡是读书人都可自行报名参加朝廷举行的考试，不必非要先由官吏或者地方推荐。”
“其二，分科取士，考试定期举行。”
“朝廷订制不同的考试科目，或经学，或法度，或珠算，或儒典，或道学，政略，然后定下统一的考试时间，召集天下学子进京赶考。”
“其三，严格考试。”
“一切以考试时应试读书人的成文高低，作为去留的考核标准。”
“能者及第，庸碌之辈则是黜落。”
在提出了科举考试的三大核心特点之后，曹据并没有收声而止。
而是结合后世唐，宋，明，清时期的科举制度，做出了进一步的延伸，解读。
好让曹操明白科举制的精要。
在其滔滔不绝的讲述之下。
曹操听的……
如痴如醉。
叹为观止。
等到曹据收声而止的时候。
半晌。
曹操才回过神来。
望着静静站立的儿子……
此时，曹操只有一个念头。
“此子！”
“难道真是上天赐予我曹家的麒麟儿不成？！”
本章完