暂停回来以后，龙虎队开始对王龙飞针对性防守，什么左右夹击，前后包抄，反正能用的战术都用了，总之不让你得分。
王龙飞和教练组早就想好了对策，只要有双人看守，接球后马上传给大对角的队友，这个队友无人看管，可以直接出手投篮，也可以随机应变，总之就是要寻找轻松出手的机会。
前后也就三分钟的时间，王龙飞和队友默契配合，迅速打出了13-4的攻击高潮，拉开了一些比分。
正当对手苦恼的时候，教练决定换下王龙飞，这操作又是让对手没有想到。
新换上场的队友如同打了鸡血一样，延续了场上的那种进攻优势，反观对手就像泄了气的玩具一样，即使在王龙飞下去以后，也是无精打采。
就这样，进攻情绪如同涨潮的海水一样，一浪高过一浪，第二节就打出了巨大的差距。
中场休息时，教练组决定调整阵容，让王龙飞下半场首发出场。这样的决定有一些好处，如果对手在中场休息时，进行心理辅导，重新建立心理防线，有可能重整旗鼓，卷土重来，可回头发现，王龙飞出现在阵容中，那么再次在场上临时应变，恐怕是来不及的。
正如所设想的那样，对手没有想到这一层，王龙飞配合队友，左突右传，上阻下拦，一举拉开了比分，拿下了比赛。
全场比赛结束，王龙飞和队友欢聚在球场中央，互相击掌、拥抱，庆祝这酣畅淋漓的胜利。而对手则有点无精打采，呆呆的站在场边，目中无神，不愿意接受这样的结果，久久不愿离去。
全场观众则高呼王龙飞的名字，要说凭一己之力拿下比赛是夸张了一些，但是能拿下比赛，王龙飞绝对功不可没。
回到更衣室，教练没有单独点名王龙飞，而是夸奖了全队的球员，团结必然胜利。但是队友心里清楚，王龙飞是拿下比赛的关键因素。
欢庆之余，教练还是让大家冷静下来，因为三天之后，同样的场馆将面对更加强大的对手，全省排名第一的威雄队。
王龙飞已经不能作为秘密武器使用了，因为通过这场比赛，名声在外。若想赢下威雄队，必须再制定更为合适的比赛计划。
第二天上午，当教练组把对手球员照片摆在面前时，王龙飞看到了些许熟悉的面孔。
原来威雄队有两大核心球员，一外一内，一个是高星辰，另一个就是吉翔。
王龙飞的两个初中同学，不过样子有了一些变化，但基本的轮廓还在。
高星辰长高了，还是当年瘦瘦的，听说是个盖帽儿高手。而吉翔个子没有长太多，还是胖胖的，听说脑子非常管用，传球是他的绝活儿。
高星辰和吉翔的搭档组合令对手闻风丧胆，无论是进攻还是防守，总是让对手栽一个跟头儿，来了总要留下来点儿什么东西。
王龙飞对他俩进行简单了解后，提出了自己的一些基本战术。
进攻端，用高个子能投三分的优势把高星辰拉出来，在这个基础上，如果高星辰真的到三分线附近来防守，我们小个子突破进去，轻松愉快。如果高星辰不出来，我们大个子放心投空位的三分。毕竟一人不能分身，总会兼顾不过来，疲于奔命而无济于事。
防守端，利用吉翔传球的特点，虽然这是他的优势，但稍加利用就会变成弱势。切断他的传球路线，也就切断了他与队友的联系，让他自己主动进攻。胖胖的身体，体力是个大问题，几个回合下来，气喘吁吁，消耗体力和心力。
在王龙飞提出基本战术思路的基础上，教练组开始安排首发阵容，并附带练习一些防守的基本脚步，目的是快速完成防守，并能打出有效的快速进攻。
上午，下午，都有序地练习着。
比赛当天，观众席气氛格外高涨，还有举着王龙飞姓名牌子的球迷。
比赛如预想的那样，威雄队攻防两端受阻，迟迟打不进理想中的进球，而反观天将队，气势如虹，防守，反击，打得有模有样，在上半场比赛结束的时候就拉开了比分。
中场休息的时候，教练继续鼓励大家，继续冲击。
谁知道下半场风云突变，龙虎队首先进行了调整，高星辰专注于防守内线，管你外线空不空，随便你扔三分。而吉翔则作为第二接球点，不再大量持球在手，一旦接球，迅速传给队友，对手完成得分任务。
天将队面对这个局势，有点应变不过来。毕竟三分投篮能力并不能突变，总会回归正常的命中率，好的机会也不如上半场有把握。有高星辰把守的内线更是密不透风，王龙飞和队友很难突破进去完成进攻。
正是在这个间隙，威雄队把比分追上来了，天将队只好主动请求暂停。
教练无论怎么鼓励队员，队员都有点发呆，应该是被打懵了。
暂停回来后，威雄队气势如虹，高星辰和吉翔联手发威，恢复了
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