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0036 形策课后的挑战 (1/2)

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顾言这里,自然不知道自己在学校论坛掀起了些微波澜。

同时还激起了几位同届生的好胜心思。

他只是在感叹《文献翻译实践》确实够水够轻松,第一节课,也是唯二在教室里上的课,竟然只花了二十多分钟。

于是二十分钟之后,池正源把全部课程信息讲完,很干脆利落地宣布本节课结束。

之后他开口喊住顾言,让顾言跟着他走一段路,聊些话。

“你让王老帮忙,申请提前参加考试的事情我知道了,很正确的决定。如果不是这个暑假我要带队去交流,你本来就该随着我进实验室锻炼了!”

“对了,一共要考几门课,不会有压力吧?”

此时是下午第三节课程的上课时间段。

来教学区的学生大部分都安静坐在教室里听课,没课的也找到了空教室作自习。

除了《文献翻译实践》这门课程比较奇葩。

所以几步路之后,过道里就只剩顾言和池正源。

此时听到池老师开玩笑般的关心,顾言还是很认真地作了回答。

“30门,没问题的,我有自信!”

“嚯,30门?!听着很多啊,不过你有自信就好!”

乍一听30这个数字,池正源哪怕早就在考试领域如臻化境,还是不免吃了一惊。

然而终归只是对数字有所惊讶,他很快恢复平静。

和顾言要聊的也就这点事,确认顾言把握十足,而不是想着碰碰运气。

池正源放心地点了点头,随后就从另一个方向离开了。

嗨呀,看来关心自己这次考试周的人真不少。

不过啊,考试对他是真没难度。

顾言摇了摇头,展现出不被理解的寂寞姿态。

但在某个路口前,选择是去图书馆还是回出租房,他果断选择了泡图书馆。

哪里能想到,获得“黑科技浏览器”之后,他理论上成为了人类里的全知者,却对知识产生了更强烈的渴求。

一方面是以前压得他透不过气来的经济压力得到松绑。

另一方面,他同样理解了,什么叫“学习使我快乐”!

必须要承认,除了极少数像池老师那样的天才。

芸芸众生的学习体验,都是一致的遍布挫折且无聊。

于是畏难情绪混合缺乏回报感的抗拒心理,会自然而然地出现。

顾言以前有些小聪明,再加上早熟。

知道除了读书,似乎别无更好出路,强迫自己埋头苦学,这才能一直保持优秀成绩。

最后一朝查分高中,被临大录取的爽快那肯定是无与伦比的。

但要他回忆前面许多年的学习生涯,却真得只有苦涩。

反正让他再来一遭肯定顶不住。

可现在呢,图书馆一坐,就算翻开的书再艰深晦涩。

无论自然还是人文,数学还是哲学,以前对顾言爱答不理的知识女神,现在却是如此热烈,嘎嘎地就往他大脑里面冲。

这样短时间内从无到有的充实感,正反馈强到爆炸,顾言能没有动力吗?!

大半个下午,顾言除了翻动书页就没有其他动作。

右侧一堆没看过的书,被他一本一本移向了左侧的已阅读区域。

要不是选择了一个足够偏僻的角落,那他急速的翻页速度,大概会被周围人当作“量子阅读”学派的掌门人。

呼~~

发出一声满足的轻呼。

顾言松了松骨头,在饥饿的提醒下,才从专注状态里退出。

之后几天没什么事,图书馆这种好地方,要常来!

......

......

但离考试周剩下的两天里,顾言还是遇上了事。

而且怎么说呢,是件有些哭笑不得的事。

他,竟然被人下了挑战书。

听着就非常中二加羞耻对吧。

事情发生在《形势与政策》课后。

作为大学里少有的以行政班为单位,集体参加的课程。

这门课班主任负责主讲,同时一部分时间,由班级分组轮流进行主题展示。

顾言他们小组早就展示过了,所以只需要在后排安心摸鱼即可。

像他这样的也是大多数,一个个身前都堂堂放置着其他课的教材和习题集,争分夺秒为考试周做准备。

台上的老王肯定看得清楚,但也没有任何警告或阻止的迹象。

于是最后一节形策课,就这么波澜不惊地结束了。

然而在课后,正准备离开的顾言被班长直

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